Ο Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης (2BA, MA, PhD, PostDoc) είναι Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Θεολογίας του ΕΚΠΑ. Διευθύνει το «Παιδαγωγικό Εργαστήριο Θ.Ε.» στο ΕΚΠΑ. Διδάσκει επιπλέον στο UCL-Institute of Education, ΠΤΔΕ και Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ.
Δίδαξε, από το 2003 έως το 2012 στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εργάστηκε ανελλιπώς από το 1989 ως το 2007 στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο ως δημοσιογράφος και παραγωγός ραδιοφωνικών εκπομπών Διετέλεσε σύμβουλος στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την περίοδο 2007-2009. Έχει παρακολουθήσει κύκλους σεμιναρίων για το Θέατρο και το Δράμα στην Εκπαίδευση και έχει ασχοληθεί επαγγελματικά με τα Θεατροπαιδαγωγικά Προγράμματα για σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Συνεργάζεται ως παραγωγός Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων με δημόσιους και ιδιωτικούς Οργανισμούς.
Ασχολείται ιδιαίτερα με την εκπαίδευση εκπαιδευτικών, τη μεντορεία και τη συνεχή επιμόρφωση εκπαιδευτικών και έχει εμπειρία ως επιμορφωτής σε ποικίλα επιμορφωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών, που διοργανώνουν φορείς όπως Π.Ι, Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α, Ο.Ε.ΠΕ.Κ, Πάντειο Πανεπιστήμιο, Διορθόδοξο Κέντρο της Εκκλησίας της Ελλάδος κ.ά. Συντονίζει σήμερα τέσσερα προγράμματα με χρηματοδότηση του ΕΛΚΕ του ΕΚΠΑ και Erasmus+ (KA2). Είναι Ακαδημαϊκός και Επιστημονικός υπεύθυνος E-learning προγραμμάτων ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του ΕΚΠΑ με την επωνυμία Learn Inn ΕΚΠΑ και σχολικών προγραμμάτων του ΕΚΠΑ
Τα επιστημονικά ενδιαφέροντά του εστιάζονται στη Βιωματική Μάθηση, την Ανάπτυξη των Ικανοτήτων για Δημοκρατικό Πολιτισμό στην Εκπαίδευση, την Παιδαγωγική και Διδακτική μεθοδολογία της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης. Ασχολείται και ερευνά ιδιαίτερα θέματα όπως τη Μετασχηματιστική εκπαίδευση, Δράμα/Θέατρο στην Εκπαίδευση, Αναλυτικά Προγράμματα και Διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Έχει πάρει μέρος σε διεθνή συνέδρια στην Ελλάδα και Ευρώπη. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε πρακτικά και επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Έχει κυκλοφορήσει δέκα βιβλία για την εκπαίδευση.
Τελευταίες εκδόσεις και δημοσιεύσεις:
- Κουκουνάρας Λιάγκης, Μ. (2020). Εκπαιδευτικοί εν δράσει – νέα πολυτροπική διδακτική (αναθ. έκδ.). Αθήνα: Γρηγόρη.
- Κουκουνάρας Λιάγκης, Μ., & Ποταμούση, Η. (2015). Μεθοδολογία σχεδιασμoύ και εφαρμογής εκπαιδευτικού προγράμματος: «στον κόσμο του» - Ένα θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα. Εφηβεία, ταυτότητα, σχολικός εκφοβισμός, διαφορετικότητα. Αθήνα: Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη.
- Koukounaras Liagkis, M. (2022). «Peace Education and Refugees and Asylum Seekers: The Case of Greece». Στο M. Hermansen, E. Aslan, & E. Erşan Akkılıç (Επιμ.), Peace Education and Religion: Perspectives, Pedagogy, Policies. Wiener Beiträge zur Islamforschung (σσ. 415–431). Springer VS, Wiesbaden. doi.org/10.1007/978-3-658-36984-2_23
- Κουκουνάρας Λιάγκης, Μ. (2021). «Εκπαίδευση, θέατρο και αλλαγή: έρευνα και αξιολόγηση». Στο Γ. Πεφάνης - Κ. Φανουράκη (επιμ.), Εφαρμοσμένο θέατρο. Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας και μάθησης μέσω παραστατικών τεχνών (σ. 353-371). Αθήνα: Παπαζήση.
- Koukounaras Liagkis, M., Skordoulis, M., & Geronikou, V. (2022). «Measuring competences for democratic culture: teaching human rights through religious education». Human Rights Education Review, 5 (1), 112–135. doi.org/10.7577/hrer.4487
- Κουκουνάρας Λιάγκης Μ., & Παπαϊωάννου Μ. (2023). «Η χρήση αφηγήσεων στην αξιολόγηση αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης των υποψηφίων εκπαιδευτικών – Η τεχνική της “πιο σημαντικής αλλαγής”». Έρευνα στην Εκπαίδευση, 12 (1), 98-117. doi.org/10.12681/hjre.34064
